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                           Nese Sahin: book


A maioria dxs autorxs é participante do Observare [ordem alfabética]. 

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 ABÍLIO, Francisco J.; FLORENTINO, Hugo; RUFFO, Thiago (Orgs.) Biodiversidade aquática da caatinga paraibana: limnologia, conservação e educação ambiental. João Pessoa: UFPB, 2018.
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ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH
Special Issue: BRAZILIAN ENVIRONMENTAL EDUCATION

volume 24, issue 10, 2018 & 2019 | ISSN 1469-5871
https://www.tandfonline.com/toc/ceer20/24/10?nav=tocList

Flávia Torreão THIEMANN, Luiz Marcelo de CARVALHO & Haydée Torres de OLIVEIRA. Environmental education research in Brazil, Environmental Education Research, 24:10, 1441-1446, 2018.
https://doi.org/10.1080/13504622.2018.1536927
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Luiz Marcelo de Carvalho, Jorge Megid Neto, Clarice Sumi Kawasaki, Dalva Maria Bianchini Bonotto, Ivan Amorosino do Amaral, José Artur Barroso Fernandes, LuizCarlos Santana, Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho & Rosa Maria Feiteiro Cavalari. Environmental education research in Brazil: some highlights from theses and dissertations, Environmental Education Research, 24:10, 1447-1463, 2018.
DOI: 10.1080/13504622.2018.1545154
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Eunice Schilling Trein (2018) An argument for vindicating a Marxist ontology in environmental education research, Environmental Education Research, 24:10, 1464-1475,
DOI: https://doi.org/10.1080/13504622.2018.1545153
https://1drv.ms/b/s!ArAwKvScjHNvgbE27lEoJRxeyoVJ6A
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Carmen Roselaine de Oliveira FARIAS, Isabel Cristina de Moura CARVALHO & Marcelo Gules BORGES. One decade of environmental education research in Brazil: trajectories and trends in three national scientific conferences (ANPEd, ANPPAS and EPEA), Environmental Education Research, 24:10, 1476-1489, 2018.
https://doi.org/10.1080/13504622.2017.1326018
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Leandro BELINASO, Lúcia ESTEVINHO & Mariana Brasil RAMOS. Environmental education in television narratives: a Brazilian case study, Environmental Education, 24:10, 1490-1500 , 2019.
https://doi.org/10.1080/13504622.2018.1545150
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Maria do Carmo GALIAZZI, Diana Paula Salomão de FREITAS, Cleiva Aguiar de LIMA, Cláudia da Silva COUSIN, Moacir Langoni de SOUZA & Rodrigo Launikas CUPELLI. Narratives of learning communities in environmental education, Environmental Education Research, 24:10, 1501-1513, 2018.
https://doi.org/10.1080/13504622.2018.1545152
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Regina SILVA, Michelle JABER & Michèle SATO. Social mapping and environmental education: dialogues from participatory mapping in the Pantanal, Mato Grosso, Brazil, Environmental Education Research, 24:10, 1514-1526, 2019.
https://doi.org/10.1080/13504622.2018.1545151
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